Conferința de șah de la Londra: înapoi în clasă

Conferința de șah de la Londra: înapoi în clasă

Conferința de șah de la Londra a stabilit modul în care șahul îmbunătățește abilitățile secolului 21, interesul pentru subiectele STEM și chiar educația timpurie a copilăriei.

Nimeni nu a părut mai surprins de creșterea interesului față de Conferința de șah de la Londra decât directorul acesteia, John Foley de la ChessPlus, care a organizat conferința. Așteptările lui erau de doar șaizeci de participanți și a început să planifice în consecință. În ciuda unui preaviz de doar două luni și a activității limitate pe rețelele sociale, 120 de participanți din 32 de țări diferite au participat la centrul de conferințe al Universității Roehampton din sud-vestul Londrei pentru a noua ediție, prima după pandemie, premiera care nu a făcut parte dintr-o Londra. Festivalul Chess Classic are loc de obicei în decembrie, iar premiera este transmisă în direct. Înregistrările video sunt disponibile pe canalul YouTube al FIDE.

Vineri după-amiaza a fost dedicată șahului preșcolar, sau „Șahul de la începutul anilor”, cu prezentări pe diferite aspecte și proiecte din Armenia, Germania, Grecia, Italia, Țările de Jos, Rusia, din Spania și Statele Unite. Unele dintre aceste prezentări au fost făcute de la distanță și au inclus prezentări în spaniolă și germană cu subtitrări. Christel Minne, educatoare belgiană, și-a prezentat cartea de șah pentru copii „Într-o zi voi fi regină”.

Revenind la rațiunea de a fi de a explora șahul în educație, tema principală a conferinței a fost „Șah și STEM”, acronimul pentru disciplinele academice din știință, tehnologie, inginerie și matematică, care ne vor oferi multe locuri de muncă în viitor. Mai multe prezentări au demonstrat modul în care jocurile strategice sunt integrate în predarea matematicii, informatică și robotică. Există o familiaritate cu jocurile de societate și fac ca aceste subiecte destul de uscate să fie mai atractive pentru studenți. Jerry Nashpreședintele Comisiei de Educație FIDE, a arătat cum șahul la clasă poate promova gândirea critică sau „abilitățile secolului 21” atunci când accentul nu se pune pe buna mișcare, ci pe proces și reflecție.

READ  Pratiba Sopori câștigă Premiul de excelență Edu Leaders – Jammu și Kashmir Ultimele știri | Turism

Directorul științific al Chessable, Alexey Root, a prezentat Premiile de Cercetare Chessable și a împărtășit o primă privire asupra unui viitor studiu al Universității Harvard, care arată cum ratele scăzute de participare a fetelor și femeilor la șah sunt legate de decalajul de performanță.

Furnizorii de șah de top și-au adus cele mai recente evoluții: co-sponsorii conferinței Chess in Schools and Communities (CSC) au menționat pentru prima dată că combină șahul și matematica în noul lor curriculum, care acordă atenție și problemelor sociale și emoționale. De asemenea, au început să folosească software pentru clasă pentru a juca mini-jocuri de șah și alte jocuri de strategie de tablă de șah. Carey Fan Și mike klein de la ChessKid a dezvăluit că 50.000 de copii vizitează site-ul zilnic, acum există peste 8 milioane de conturi. Tocmai au semnat un contract cu Ministerul Educației din Bolivia, care caută șahul ca instrument în lupta sa împotriva sărăciei.

O sesiune impresionantă a fost cea despre Șah și Matematică. Tiago Hirth al Asociației Portugheze de Matematică Ludus Și Monika Musilek de la Universitatea Pedagogică din Viena au prezentat rezultatele proiectului Erasmus+ 8×8 în care au arătat că jocurile simple pot ajuta la învățarea matematicii deoarece sunt implicate aceleași procese de gândire. Hari Neocleous, un profesor de matematică din Londra, a arătat cum șahul ar putea fi adaptat pentru a preda calculul în școala primară. Rita Atkins, proaspăt numită secretară a Comisiei de Educație a FIDE, a arătat exerciții provocatoare care îi vor întinde pe cei care urmează lecțiile de matematică din liceu. Sesiunea s-a încheiat cu Vince Negri subliniind că gândirea matematică înseamnă și tragerea de concluzii din ceea ce ai în fața ta. Exemplul său a fost să arate că rezultatele unui calcul pot fi estimate într-un interval într-un mod similar cu modul în care poate fi obținută mișcarea corectă prin eliminare.

READ  AT&T și Verizon oferă limite 5G; Nokia formează o societate mixtă pentru stațiile de bază 5G din Rusia

Sesiunea de șah pentru toți copiii a discutat despre modul în care șahul îi ajută pe elevii cu dificultăți de învățare sau cu probleme de sănătate mintală. Beatrice Rapaccini, profesor de științe și inovator italian, a susținut ca profesorii să folosească jocul pentru a insufla creativitatea, care lipsește la majoritatea disciplinelor școlare. Deoarece creativitatea este un parametru măsurat în cadrul exercițiului de monitorizare academică de la Pisa, jocurile ar trebui luate în serios în clasă. Anastasia Sorokina a prezentat Proiectul Infinit pentru copiii diagnosticați cu Tulburare din Spectrul Autismului. Ea a descris aranjamente adecvate de joc care ar duce la sesiuni de învățare mai productive. difuzor Dansk Skoleskak, Mikkel Nørgaarda explicat cum ar putea fi folosit șahul pentru a îmbunătăți sănătatea mintală la școală și cum organizația sa a pregătit 200 de profesori cu nevoi speciale.

Mai mulți prezentatori s-au concentrat pe țările lor respective. În India, șahul școlar este văzut în principal ca un sport și doar recent a fost recunoscut ca un instrument educațional, a spus Abhijit Kunte în numele Federației Indiene de șah. Federația Pakistanului vecin a fost relativ inactivă până când o nouă echipă a preluat conducerea în 2022 și a împins agresiv activitățile în mai multe direcții, școlile fiind de o importanță crucială, după cum a subliniat Hanif Qureishi, președintele Federației de șah din Pakistan. O altă federație foarte dinamică este România, al cărei nou echipament școlar de șah a fost recent acreditat de Ministerul Educației, deschizând calea pentru încă mii de profesori și sute de școli, precum Mădălina-Maria Lejean-Anusca dezvăluit.

Mark Nowacki, fondatorul companiei de consultanță educațională LogicMills din Singapore și consilier al FIDE, a vorbit despre consecințele închiderii școlilor în timpul pandemiei. S-a demonstrat că recuperarea din urmă prin accelerarea curriculum-ului crește daunele. Pe baza dovezilor anecdotice că copiii care au beneficiat de eșecuri au fost mai rezistenți, Nowacki a conceput un studiu internațional și invită țările să se alăture.

Ca de obicei, la conferințele de șah de la Londra au avut loc multe întâlniri paralele. În special, Comisia pentru Educație FIDE s-a reunit pentru prima dată sub conducerea președintelui Jerry Nash (SUA) și a secretarului Rita Atkins (Ungaria). Ei pregătesc un nou site web și un depozit de cercetare despre șah în educație. Franck Droins-a întâlnit, printre altele, președintele francez al Comisiei Sociale ECU André VogtlinPreședinte al Federației Elvețiene de șah, care l-a înlocuit Geir Nesheim în calitate de Președinte al Comisiei Sociale FIDE. Programul a fost completat cu o prezentare a Mihail Korenman asupra eșecurilor ca intervenție pentru bărbații închiși în comitatul Cook, Illinois, care a avut un efect pozitiv asupra recidivei.

READ  Această reducere de aproape 50% Intel Mac mini va fi un server de acasă grozav


De la LR: Rita Atkins, Secretarul Comitetului de Educație FIDE, John Foley, Director de Conferință și Dana Reizniece-Ozola, Director General FIDE

Conferința, care a avut ca parteneri FIDE, ECU și CSC și Federația engleză de șah, ChessKid, Chessable, Caissa, Chess: Manager și Game Ahead Consulting ca co-sponsori, a fost utilizată pe scară largă pentru discuții și întâlniri secundare. Comisiile pentru Educație și Sociale ale FIDE au profitat de ocazie pentru a organiza mai multe întâlniri la fața locului. Interacțiunea socială a fost sporită de mese mari în sala de mese și zone rezervate într-un pub local pe care mulți delegați le foloseau seara pentru cină.

Conferința s-a încheiat cu declarațiile de încheiere de la Dana Reizniece-Ozola. Directorul executiv al FIDE a încurajat toți participanții să se adreseze comunității educaționale mai largi și a promis în continuare angajamentul FIDE pentru conferințe de înaltă calitate.

Text: John Foley și Stefan Löffler

Fotografii: John Yip / Universitatea din Roehampton

Sesiuni de șah pentru copii timpurii:
https://www.youtube.com/watch?v=0Qh6GDjgrTg
https://www.youtube.com/watch?v=HMVEksiVGt4

Bun venit și sesiuni de știință și tehnologie:
https://www.youtube.com/watch?v=vzZ6P1W3MDU

Sesiuni de șah, STEM și matematică:
https://www.youtube.com/watch?v=Sha8KnwSp6U

Sesiuni de pregătire a profesorilor și șah pentru toți copiii:
https://www.youtube.com/watch?v=AFvXBAtJtcA

Sesiuni privind proiectele școlare naționale de șah și cercetările legate de șah:
https://www.youtube.com/watch?v=umO16FVLYok

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *